Nouvelles
L’équipe d’improvisation de l’école Le Sommet est en pleine forme en cette deuxième saison de la Ligue d’improvisation primaire du Sud-Est (LIPSE). Sous la direction de son entraîneur, Christian Essiambre, l’équipe de l’école Le Sommet affrontera, au cours des prochains mois, les équipes des écoles : Carrefour de l’Acadie, Champlain et Le Mascaret.
Lumières, caméras… Action!
ExpiréLe mercredi 21 décembre 2016, les élèves de la quatrième année de la classe de Mme Nathalie Bourque ont livré, pour leurs parents, un vernissage émérite nommé « Place au cinéma ». Avec un travail de groupe formidable et la créativité bien présente, un projet de vidéos courts-métrages est le succès d’une collaboration entre camarades pour écrire des scénarios, préparer des montages, tourner et finaliser les techniques informatiques des vidéos.
Depuis le mois d’octobre, les élèves de l’école le Sommet participent au programme « ÉTOILE des Wildcats ». Ce programme scolaire fait la promotion de comportements positifs chez tous les élèves de l’école.
Défi mannequin = Défi relevé
ExpiréSuite à la formidable activité «wordle », les élèves des classes de troisième année ont relevé un défi. Le « wordle », créé par les élèves, est devenu une source d’inspiration pour un nouveau projet : le défi mannequin.
Le 19 décembre dernier, l’esprit des fêtes était bien présent lors du spectacle de Noël présenté
L’école Le Sommet est au cœur de la communauté du nord de Moncton. Elle regroupe des élèves et du personnel d’origines culturelles et personnelles diverses. Dans le cadre de la classe de français, l’enseignante Rachel Laforest a guidé ses élèves des quatre classes de troisième année dans une activité en lien avec la construction identitaire. Dans le cadre de cette activité pédagogique, les jeunes ont créé un « wordle » titré, « Notre identité culturelle ! Qui nous sommes ! ».
Un « Wordle » ressemble à un nuage, il rassemble des mots qui décrivent des moments, des sentiments et des situations. Chaque élève a eu la chance de choisir ses propres mots qui, selon lui ou elle, l’identifie en tant que personne. C’est ainsi, qu’ils ont coupé et collé les mots sur un pan de mur de la cafétéria pour donner la chance à leurs camarades d’admirer l’œuvre d’art qui témoigne des diverses identités des élèves. Bravo aux élèves de 3e année et à Mme Rachel LaForest pour un excellent travail.
